小学一年级语文下册《赠汪伦》精品教案（统编版）.docxVIP

小学一年级语文下册《赠汪伦》精品教案（统编版）

一、教材与学情深度分析

（一）教材多维透视

《赠汪伦》位于统编版小学语文一年级下册第三单元“语文园地三”的“日积月累”板块。本单元主题为“伙伴”，旨在引导学生体会人与人之间的真挚情谊。本诗是唐代诗人李白即兴创作的一首七言绝句，语言清新自然，情感真挚奔放。教材将其编排于此，不仅是对单元人文主题的深化与升华，更承担着重要的语文素养培育功能。

从诗歌本体看，其语文教学价值体现在：其一，语言形式上，诗句浅白如话，“将欲行”、“忽闻”、“不及”等词语贴近儿童语言经验，易于初步理解；其二，意象选取上，“舟”、“水”、“歌”、“岸”等构成直观可感的送别画面；其三，情感表达上，以“深千尺”的潭水喻情，夸张而浪漫，符合儿童想象特质。作为“日积月累”内容，其核心定位在于积累经典、培养语感、熏陶情感，不要求逐字逐句的机械解释，而是强调在反复诵读和情境体验中实现文化的“浸润”。

从纵横联系看，纵向而言，这是学生继上册《咏鹅》、《江南》后，正式接触的第二首唐诗，也是首次学习“送别”题材，为后续中高年级学习更复杂的送别诗（如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）奠定情感与认知基础。横向而言，与本单元课文《小公鸡和小鸭子》、《树和喜鹊》等形成“友情”主题共振，同时又以其古典诗歌的凝练特质，与现代文形成语言范式上的互补，拓展了学生的语言图式。

（二）学情精准研判

一年级下