2026九年级下册心理健康网络素养强化.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.“我会提醒爸妈别信养生谣言”03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程08.教学反思

2026九年级下册心理健康网络素养强化

01教学基本信息ONE

教学基本信息我是带了九年初中心理健康课的老周，最近总爱蹲在教室后门“偷听”——倒不是查纪律，是想摸摸现在孩子们的网络生活到底啥样。上周五偷听到后排俩男生唠嗑：“我昨天刷到个视频说喝可乐能治感冒，你说真的假的？”“假的吧？我妈转发的朋友圈还说吃榴莲配白酒会中毒呢！”得，这俩娃的困惑，可不就是我这节“网络素养强化课”要解决的问题？

课程名称：九年级下册心理健康——网络素养强化

适用年级：2026届九年级（3班，共42人，其中28人日均上网超2小时）

课时安排：2课时（90分钟，中间10分钟眼保健操穿插）

授课教师：周明（自称“网络冲浪老菜鸟”，手机里存着学生们三年来“翻车”的12个典型案例）

教学基本信息教材依托：人教版《心理健康教育》九年级下册第三章“网络与成长”，结合2025年最新《青少年网络素养指南》补充“信息茧房”“网络暴力应对”等热点内容。

说个题外话，上周我让学生匿名填了份“网络生活小调查”，结果挺有意思：37人说“刷短视频时经常忘记时间”，22人“曾转发过后来发现是谣言的内容”，最绝的是有个娃写“我妈总说我手机比她还亲，其实