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- 2026-05-06 发布于河北
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人教版数学八上第十一章《三角形》单元作业设计
“双减”背景下，减负增，不应该只是一句口号.作业是课堂教学活动的必要
补充.作业设计的优化，不应该仅仅是形式上的调整，更要考虑作业的内容和作用.
如何立足“作业”，深化初中数学教学改革，充分发挥学校教育的主体作用，助力学
生健康全面发展，是我们一线教师需要面对的新问题.因此，芜湖荟萃中学数学教研
组六位同仁开展了关于优化作业设计的专项研讨，教研组把有作业设计和保质提
优课后辅导作为教研重点，积极探索
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