科普版小学英语三年级下册 Unit 1 Animals in the zoo 第一课时听说课.docxVIP

科普版小学英语三年级下册Unit1Animalsinthezoo第一课时听说课

一、教学内容分析

??本课依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》一级目标要求设计，聚焦“人与自然”主题范畴下的“自然生态”子主题。知识技能上，本节课作为单元起始，承担着激活旧知、引入新知、搭建基础交流框架的枢纽功能。核心在于学习tiger,lion,elephant,monkey,panda,bird等常见动物园动物名称，并能在“What’sthis?It’sa…”的问答句型中初步运用，这为后续学习动物特征、习性描述及更复杂的对话奠定了词汇和句法基础。过程方法上，强调通过多模态感知（听音、看图、模仿）、情境浸润与游戏互动，引导学生体验“听说领先”的语言习得路径，初步培养根据图片和声音猜测词义、在模拟交际中尝试运用的学习策略。素养价值渗透方面，教学内容是绝佳的情感与认知载体：在认识动物、模拟参观动物园的过程中，渗透对动物多样性的好奇与欣赏，培养观察力；在结对与小组活动中，孕育乐于参与、敢于开口的交流意愿与合作意识，体现了英语课程工具性与人文性的统一。

??学情诊断方面，三年级学生处于形象思维活跃期，对动物有天然兴趣和一定的生活认知，这是教学的优势起点。他们已在前期学习中接触过简单的问候语和“Thisis…”等介绍句型，为本课句型学习提供了支撑。可能的障碍在