【中职-情景模拟】1.学生对就读中职不认同(包括但不限于情绪低落、厌学、不服从管理等).pdf

【中职-情景模拟】1.学生对就读中职不认同(包括但不限于情绪低落、厌学、不服从管理等).pdf

主题:学生对就读中职不认同(包括但不限于情绪低落、厌学、

不服从管理等)

模拟情景:学生刘宇航屡屡在文化课上捣乱,心思不在学习上,

专业课堂上的表现还不错,常得到老师表扬。这天,语文老师课上因

该生没有完成背诵文言文的作业,双方对峙,课都上不下去了,我来

到课堂上,他还振振有词:“我是来学专业的,背古文有什么用?”

(一)问题归类

该问题主要属于中职班主任工作五项职责中的学生思想工作和

职业指导工作

(二)产生原因

之所以产生上述现象,我认为有以下三点原因。

(1)学生学习基础较差,学习普遍存在

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