原创力文档主题：班级管理中出现学生误解班主任的情况（包括但不限于认为班
主任偏袒少数同学、班主任以身作则不够等）
模拟情景：学校要求学生的手机不能带进课堂，对于老师，只是要求
上课不能接打电话，作为班主任的我，上课期间有几次忘了调成静音，电
话响了起来，个别同学不服气，“老师为什么可以带手机？”
（一）问题归类
该问题主要属于中职班主任工作五项职责中的班级管理工作和沟通
协调工作。
（二）产生原因
（1）师生沟通存在问题
（2）学生思想有待引导
（3）班级管理存
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