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幼儿园观察记录模板范文

第一篇：角色游戏中幼儿社交行为观察记录

幼儿园观察记录是教师了解幼儿发展、调整教育策略的重要工具，今天我们以角色游戏区为观察场景，记录小（3）班幼儿在”社区小超市”游戏中的社交行为表现，为后续的社会性发展支持提供依据。

观察时间选在某周二上午9:15-9:45，正值区域游戏时间。观察地点是教室右侧的角色游戏区，这里布置了”小超市”货架、收银台和购物篮，摆放着积木替代的”商品”。观察对象主要是4岁3个月的朵朵（女）、4岁5个月的晨晨（男）和3岁11个月的小宇（男），三人是近期常一起游戏的同伴。观察目的是了解小班幼儿在角色游戏中主动交往、解决冲突和合作游戏的能力发展水平。