高中英语人教版选择性必修第一册4.1.Opening Page Reading and Thinking表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

浙江省萧山中学

年级

高二

学期

秋季

课题

Unit4BodyLanguageOpeningpageReadingandthinking

教科书

书名：选择性必修一教材

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.了解肢体语言的功能和地域文化属性，学会尊重和理解不同文化中的肢体语言。

2.利用主题句和关键词，运用思维导图梳理说明文文本结构，分析段落层次，简要归纳说明文写作手法。

3.运用肢体语言的地域文化属性解决情境问题，提高学生跨文化沟通能力。

教学内容

教学重点：

1.理解说明文文本主要信息和篇章结构。

2.了解肢体语言的地域文化属性。

教学难点：

1.梳理事理性说明文“总-分”结构和段落层次，并探究写作手法。

2.通过肢体语言的地域文化属性解决情境问题。

教学过程

Activity1:Warmingup

1.Teacherstarttheclassbyleadingstudentstoguesswhatshewantstoconveybywavingherhands.

2.Talkaboutwaysofcommunicationandtheimportanceofbodylanguage.

Activity2:In