摘要
摘要
能源作为驱动国家经济增长、催生科技创新的重要动力,在国家发展中占据着不可
替代的关键位置。而能源教育作为培育国民能源素养、传播能源知识的重要途径,其重
要性愈发凸显。它不仅关系到个人对能源问题的认识,更直接影响到国家能源战略的制
定与实施。因此,需要大力加强能源教育,提升国民能源素养,以此来保障国家能源安
全、推动经济社会迈向更高质量发展。
本文运用文献研究法、问卷调查法、访谈法、案例分析法开展高中地理能源
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