2026年外研版四年级下册英语教学计划.docxVIP

2026年外研版四年级下册英语教学计划

以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，立足2026年外研版四年级下册英语教材的进阶性定位，紧扣四年级学生经过上册系统学习后的核心学情，以“深化基础、强化运用、提升素养、衔接高阶”为核心目标，遵循“循序渐进、因材施教、学以致用、素养导向”的教学原则，结合教材“贴近生活、注重交际、深化读写、渗透文化”的编排特点，通过情境创设、任务驱动、合作探究、分层指导等多样化教学活动，引导学生巩固四年级上册所学知识，掌握下册核心词汇、句型和语法要点，提升听说读写综合运用能力，培养自主学习能力、合作意识和跨文化交际素养，为小学高年级英语学习筑牢进阶基础。

四年级下册是小学英语从中段过渡向高阶提升的关键阶段，学情呈现“基础逐步扎实、能力分化加剧、语言运用需求增强、抽象思维进一步发展”的核心特点。知识基础方面，学生经过四年级上册学习，已熟练掌握26个英语字母的规范书写和准确发音，能听懂、认读、拼写270个左右核心词汇，能运用上册所学句型进行简单的日常交际，初步掌握一般现在时（第三人称单数）、名词复数、介词、情态动词can等基础语法知识，具备一定的听说读写综合能力，但仍存在词汇积累不系统、句型运用不灵活、语法掌握不扎实、发音细节不规范、书写工整度不足、阅读理解能力薄弱、书面表达流于简单句式等问题，对稍复杂的语境表达和语法应用存在畏难情绪。学习能力方面，学生