快速跑（教学设计）人教版体育五年级上册.docxVIP

《快速跑》教学设计

教材内容

1.课堂常规

2.站立式起跑练习

3.教学比赛

教具：

秒表、记录本、口哨

安全隐患预防：充分做好的热身运动，防止肌肉拉伤

教学目标

学生初步理解快速跑的动作方法并获得快速奔跑的身心体验。

2.使学生初步学会正确的快速跑的正确姿势，并通过“往还接力”提高学生奔跑的速度和能力、反应、协调等身体素质。

3.培养学生合作学习、交流学习的能力以及克服困难、挑战自我、积极上进的优良品质。

4.核心素养落实点：养成良好的锻炼意识，培养积极进取、顽强拼搏、不怕困难、坚持到底的团队合作精神。

重难点

1.学生初步理解快速跑的动作方法并获得快速奔跑的身心体验。

2.使学生初步学会正确的快速跑的正确姿势，并通过“往还接力”提高学生奔跑的速度和能力、反应、协调等身体素质。

结构

时

间

教学内容

教学过程与措施

设计意图

运动量

次

数

时

间

强

度

准

备

部

分

7分钟

一、课堂常规

1.集合整队、问好

2.检查人数及服装

3.宣布本课内容和要求

4.安排见习生，询问学生身体状况

二、队列练习

原地三转

准备活动

1、一路纵队跟随老师沿跑道线慢跑、前踢腿跑、后踢腿跑、高抬腿跑；

2、跟随老师一起做韵律准备活动。

1.教师带领，口令指示

2.语言提示动作方法

3.纠正错误动作

队列组织：二列横队

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