解决问题《数数策略》.pptVIP

情境导入新知探究巩固练习课堂小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结情境导入新知探究巩固练习课堂小结小学数学名师课件SHUXUE教师：学校：*一年级上册第六单元解决问题(数数策略）赵俊芳蔡庄镇鹿村小学探究点两数间隔几小丽和小宇之间有几人？你知道了什么？小丽排第10。从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。小宇排第15。又知道了什么？从前面数，小宇排在第15。他前面还有14个人，小丽也在他前面。“之间”是什么意思？不包括小丽也不包括小宇。是什么意思？可以数一数。11、12、13、14方法一：数数法我来画一画。第10第15第10第15小丽和小宇之间有4人。简洁、清楚。方法二：画图法解答正确吗？你还能找出其他办法吗？15人里减去10人就是小丽前面的人数，包括小丽。减去的1代表的就是小宇。15?10=55?1=4答：小丽和小宇之间有人。41.东东和玲玲之间有几人？“之间”不包括两头的东东和玲玲之间有3人。第8第4有什么要注意的吗？2.解决问题。唱歌比赛中，小丽排第6，小刚排第11，小丽和小刚之间有多少人?答：小丽和小刚之间有4人