高考语文 语言文字运用突破练习　语境与语义理解（附答案）.pdfVIP

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语境与语义理解

1.材料一中画横线部分有多处错别字,请找出两处并加以改正。(4分)

“多巴胺穿搭”以高明度的淡黄、粉红、天蓝、灰白为主,中国传统色则有杏仁黄、

淡绯、蝶翅蓝、银鱼白等作为呼应。唐代服饰就有极强的色彩感,颜色以鲜艳明丽为

主。在各个朝代的审美选择中,艳丽色彩也从未缺席。可以说“多巴胺穿搭”在中国风靡

过。

中国古代的“多巴胺穿搭”不是对色彩的跳脱堆沏,而是对个人性格和社会地位的含

畜表达。贾宝玉登场时,穿“一件二色金百谍穿花大红箭袖……外罩石青起花八团倭缎

排穗褂……”大红与石青叠穿,既是光彩夺目的青春少年,又是绮丽满身的富家子。透过

唐三彩立俑鲜艳的色彩,我们便能一窥盛唐的富丽磅礴。色彩与文化是高度关联的,如果

没有文化作底色,审美当桥梁,繁多的色彩只能让人眼花缭乱。

2.下列词语与材料中加点的“海天霞”得名方式最接近的一项是()(3分)

中国传统色彩的命名折射出深厚的文化意蕴。“东方既白”是天空蓝蒙蒙透点白的

颜色,“海天霞”是海上霞光之淡红。与诗歌中的意象相似,色彩的名称可以理解为传达色

彩观念的意象。依据我们在讨论传统色彩名称时,头脑中浮现的物象、画面或者情境、

体验,可以大致将其分为特征意象、情景意象、感觉意象。

A.大