核心素养导向下初中七年级英语上册Unit 6 Do you like bananas 第一课时听说整合教学设计.docxVIP

核心素养导向下初中七年级英语上册Unit6Doyoulikebananas?第一课时听说整合教学设计

??一、课标依据与教材深度解析

??本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》所倡导的课程理念，以发展学生核心素养为宗旨，围绕“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”主题群展开。本单元核心话题为“食物偏好”，属于“饮食与健康”子主题，是学生日常生活中高频接触、极具交际价值的语境。教材SectionA(1a-2e)部分作为单元起始和听说基础模块，其内在逻辑链条清晰：从食物词汇的视觉化输入与音形义绑定（1a-1c），到目标句型“Doyoulike...?”及其肯定与否定回答在听力语境中的初步辨识与理解（1b-1c），再过渡到第三人称单数“Doeshe/shelike...?”的引入及其在更复杂听力语篇中的辨析与应用（2a-2c），最终在2d-2e的Role-play对话中实现所有语言要素在模拟真实情境中的整合输出与初步交际。本课时的设计超越传统的词汇句型的逐项堆砌，致力于构建一个以“调查班级食物偏好，筹备健康零食角”为项目驱动、以意义探究为主线、融合语言知识学习、听力策略训练、口语交际功能发展及健康饮食观念初步养成的综合性、实践性学习体验。通过对教材内容的创造性重组与情境化拓展，引导学生从“学习英语”转向“用英语学习与生活”，为后续的阅读、写作及