人教版小学数学五年级下册第三单元教案1.pdfVIP

三长方体和正方体

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★教材分析/

本单元教学内容在编排上有以下几下特点：

1.有一条合的编排线索。

先教学长方体、正力体的特征，再教学它们的表面积然后教学体积,是一条符合知识间的

发展关系、有利于学生认知的线索。把形体的特征安排为第一块内容,能为后面的表面积、

体积的教学打下扎实的基础。

2.加强了空间观念。

教材一方面把正方体、长方体纸盒展开，在展开图里找到原来形体的每个面;另一方面乂

提供一些图形，把它们围成立体图形，感受图形的各部分在立体图形上的位置，让学生的空间

观念在这些活动中获得发展。

3.注重知识的实际应用。

本单元教学的知识与学生的口常生活有密切的联系。处处能看到数学与生活的有机结合,

如认识长方体、正方体的特征以后,收集这样的实物并量出长、宽、高或棱长;在做纸盒和鱼