热现象探究：材料否生热与保温性能实验.pdfVIP

【分析】它们会生热吗_科学_小学__3706810096

《热与我们的生活》是四年级下册第一单元的内容。热是生活中常见的现象，学生对热有丰

富的生验，但学生对一些有关热的现象还是存在一些疑问。本单元对有关热的内容和问题符

合《课程》的要求，遵循小学生的认知规律。本单元由《变热了》、《水变热了》、《水热

得快》、《它们会生热吗》、《温度计的》和《自行车为什么爆裂》组成，通过探究活动，可以

让学生系统了解热与生活的关系，让学生经历科学探究的过程，认识到科学、技术与社会的融合，

应该利用科学知识解决生活中的问题，改善人们的生活。

《它们会生热吗》是第一单元的第四课。本课中让学生亲身经历探究“它们会生热吗”和“各

种材料的保温性能一样吗”的实验。通过猜测、设计、操作验证、分析数据比较、归纳总结等科

学活动，认识到各种材料都不会生热和各种保温材料的保温性能不一样，了解加强保温与散热的

方法，获得基本的科学活动经验，养成良好的科学学习品质。

本课的重点是设计并做好“它们会生热吗”和“不同材料的保温性能一样吗”两个实验，

并得出结论。难点是规范进行实验操作，分析实验数据得出正确结论。每个问题的教学分五步进

行：第一步，通过谈话提