小学信息科技人教版(新教材)二年级全一册
第三单元隐私保护我能行教学设计
活动11真真假假的信息
―、核心素养目标
1.信息意识:认识到生活和数字世界中存在真假信息,初步树立辨别信息
真伪的意识,了解真假信息对生活的不同影响。
2.信息社会责任:养成不轻易相信陌生信息、不随意传播不确定信息的良
好习惯,树立基本的信息安全意识。
3.数字化学习与创新:能结合生活实例,尝试区分简单的真假信息,提升
初步的信息辨别能力。
二教学重点
认识到信息有真有假,能结合生活场景区分简单的真
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