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高中生物教学中学生科学探究能力的培养模式探索论文

**摘要**

在新时代教育背景下，高中生物教学不再局限于知识灌输，而是更加注重学生科学探究能力的培养。科学探究能力是学生未来适应社会发展、推动科技创新的核心素养，其培养需要教师创新教学模式、优化教学设计、激发学生兴趣。本文通过分析当前高中生物教学中科学探究能力培养的现状，结合具体教学实践，提出科学探究能力培养的有效模式，旨在为生物教师提供可借鉴的教学策略，促进学生全面发展。

**关键词**

高中生物；科学探究能力；培养模式；教学策略；核心素养

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###**一、引言**

生物是一门充满生命力的学科，它不仅揭示了生命现象的奥秘，更教会学生如