24 京剧趣谈 教学反思1.pdfVIP

《京剧趣谈》教学反思

《京剧趣谈》介绍了我国京剧艺术中的“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式，作者

徐城北用通俗幽默的语言将这些奥秘娓娓道来，不仅介绍了关于京剧的知识，也流露出作者

对京剧的喜爱和对传统文化的自豪感。

本文的教学重点是了解课文介绍的关于京剧的常识，接受京剧文化的熏陶，体会表达的

条理性。

教学难点是：京剧是学生们比较陌生的领域，通过资料补充，对课文内容稍作细致了解。

一、教学效果

围绕本课教学目标，我取得了以下教学效果：

1.京剧是我国流传最广，在国内外享有盛誉的戏曲剧种。但是现在的孩子们对京剧艺术

的了解很少，在教学“学戏曲”这一单元里，我先问孩子们他们对戏曲的了解，很多孩子说

他们听不懂戏曲里唱的是什么。所以在教学中我先从听入手，比如在教学本课时，我先给学

生播放了风趣诙谐的京剧《红灯记》导入新课。然后我引导学生逐渐地体会听出京剧的韵味，

听出唱词的精炼。又给学生听了婉转、哀怨和节奏比较慢的《大雪飘》。俗话说生书熟戏，听

不腻的曲艺，听的次数越多的唱段会越喜欢。看着孩子们对戏曲有所感兴趣了，