2026五年级下册语文习作中国的世界文化遗产.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-10

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026五年级下册语文习作中国的世界文化遗产

01教学基本信息ONE

教学基本信息说起来，我在备这堂习作课的时候，桌上堆了一摞资料——有《中国世界文化遗产》图册、学生们提前交的“遗产调查表”，还有我去年带孩子们去龙门石窟研学拍的照片。毕竟这是五年级下册“遨游汉字王国”后的第一个大习作单元，主题又是“中国的世界文化遗产”，既要让孩子们写出文化味儿，又得有童真气。

学科：语文（统编版）

年级：五年级下册（2026届）

课时：3课时（1课时素材积累+1课时写作指导+1课时修改评讲）

教材定位：本单元以“中国的世界文化遗产”为主题，前有《金字塔》《威尼斯小艇》等中外文化对比阅读，后接本次习作，旨在通过写作实践提升学生“有序介绍、突出特色”的表达能力。

教学基本信息执教者：李老师（教龄8年，爱和学生聊“老物件儿”的语文老师）

学生特点：班里45个娃，12个去过北京，7个爬过长城，3个在敦煌过暑假，剩下的大多通过纪录片“云游”过文化遗产，但普遍存在“知道多、写不清”的问题——比如小宇上次写故宫，只写了“红墙黄瓦真好看”，没下文了。

02教学目标ONE

教学目标咱们上课可不能“脚踩西瓜皮”，目标得像故宫的屋脊兽一样，一个一个立得稳。结合课标和学