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学校教育科研管理制度

第一章总则

第一条制度建设背景与目的

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，进一步提升本校的教育教学质量，实现“科研兴校、科研强教”的战略目标，特制定本管理制度。本制度旨在规范学校教育科研工作，激发全体教师参与教育科学研究的积极性、主动性和创造性，营造浓厚的学术氛围，促进教师专业化成长，确保学校教育科研工作有章可循、规范高效、持续健康发展。

第二条指导思想

坚持“以研促教、以教促研、教研相长”的原则，以解决教育教学实际问题为导向，以课题研究为载体，以课堂教学改革为核心。教育科研工作必须紧密联系学校教育教学实际，服务于学校发展大局，服务于教师专业成长，服务于学生核心素养提升。反对脱离教学实际的空泛研究，倡导基于实证的行动研究，鼓励探索具有校本特色的教育教学模式。

第三条适用范围

本制度适用于本校全体在职教职工（含行政管理人员、专任教师、教辅人员）参与的所有教育科研活动。包括各级各类课题的申报、立项、管理、结题，教育科研成果的鉴定、推广、应用，以及学校内部的学术交流、培训、考核与奖励等工作。

第四条基本原则

1.方向性原则：教育科研必须坚持正确的政治方向，遵循教育规律和青少年身心发展规律。

2.实践性原则：研究课题应源于教育教学实践，研究成果必须接受实践检验并应用于实践。

3.科学性原则：研究过程要严谨规范，数据采集要真实可靠，