《壶口瀑布》三层级文本解读及教学设计.pdfVIP

２０２１年第６期总第５９期

【课堂聚焦·特设专栏：三层级阅读教学理论研究与实践（之二）】

《壶口瀑布》三层级文本解读及教学设计

董晓强

（南京市第一中学，江苏南京２１０００１）

【摘要】《壶口瀑布》作为一篇游记散文，展现了壶口瀑布雄浑壮美的特点。研究者对《壶口瀑

布》进行三层级文本解读及教学设计，引导学生了解游记散文的组成要素，学会游记类文章的阅读方法，

体会作者的情感，把握作者的写景技巧，切实提升学生的语言运用能力和读写迁移能力。

【关键词】《壶口瀑布》；三层级文本解读；游记；定点观察法；读写迁移

一、教学内容下的石头，这些石头具有“如钢似铁”的特点。

统编语文教材八年级下册第五单元《壶口瀑布》。２作者一边记述所见之景，一边表达感受。

二、教学目标说说作者表达的感受是什么。

１学会游记类文章的阅读方法。