核心素养视域下初中英语八年级上册Unit1 Topic 2 Section B互动式教学设计.docxVIP

核心素养视域下初中英语八年级上册Unit1Topic2SectionB互动式教学设计

一、教学内容分析

（一）教材定位与话题功能

本节课选自仁爱科普版八年级英语上册Unit1PlayingSports的Topic2Weshouldlearnteamwork.的SectionB。本单元的核心话题是体育运动与健康生活，Topic2则进一步深入探讨运动中的协作精神与规则意识。SectionB在整个话题中起着承上启下的关键作用：它在SectionA学习运动项目名称和表达喜好、询问意愿的基础上，将语言功能聚焦于“提出建议”和“表达将来计划”，并通过一段关于足球训练的对话，自然引出本话题的核心素养主题——团队合作。本节课的对话情境生动真实，语言输入丰富，为SectionC的阅读篇章《足球》做好了词汇、句型和情感上的铺垫。从教材的编排体系来看，本节课不仅是一节语言知识课，更是一节情境交际课和情感态度培育课。

（二）核心语言素材

本节课的核心语言素材紧密围绕“提出建议”和“表达将来动作”展开。

1.功能意念：提建议（Makingsuggestions）、表达意愿与计划（Expressingintentionsandplans）。

2.话题词汇与短语：重点掌握与球类运动和训练相关的动词及短语，如kick,pass,throw,kickthe