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英语口语教学与小学生交际策略培养的关联性研究论文

**摘要**

在小学英语教育中，口语交际能力的培养不仅是语言技能训练的核心，更是学生跨文化沟通与情感表达的关键环节。本文通过分析英语口语教学与小学生交际策略培养的内在关联，探讨如何通过教学设计、情境创设和策略引导，提升小学生的语言自信心与实际应用能力。研究发现，有效的口语教学应注重学生的情感体验、思维发展和文化意识，通过分层指导和互动实践，帮助学生逐步构建科学的交际策略体系。

**关键词**

英语口语教学；小学生；交际策略；情感体验；跨文化沟通

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**一、概念阐述**

（一）英语口语教学的核心内涵与育人价值

1.**内容**：英语口语教