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高中生物教学中学生实验设计与创新能力培养的案例研究论文

**摘要**

在高中生物教学中，实验设计与创新能力是学生科学素养的核心组成部分。本文通过案例研究，探讨如何将实验设计思维与创新能力培养融入生物教学实践，分析当前教学中的问题与改进策略。研究发现，通过情境化实验设计、跨学科融合等方式，能有效激发学生的创新潜能，提升其科学探究能力。本研究为高中生物教学改革提供实践参考，强调教师应转变教学观念，以学生为主体构建动态化、启发性的实验教学模式。

**关键词**

高中生物；实验设计；创新能力；案例研究；科学探究

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###一、引言

生物是一门以实验为基础的自然科学，高中生物教学的核心目标之一是培