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- 2026-05-07 发布于北京
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第一章人口的变化;本章的课标要求;本章内容在人文地理中的地位和作用;本章在模块教学中的地位和作用;本章总体教学目标;
;本章教学内容重点、难点分析;教学内容与其相适应的教学方法概述;人口数量增长随时间的不匀速性;图1.3100年来世界人口的增长;1、200000×2%=;世界人口增长在空间上的不平衡性;
;;;人口的迁移;二战前国际人口迁移;二战后国际人口迁移;;;;;影响人口迁移的因素;;【读图思考】
1、假如各块桶板代表不同的资源种类,那么“木桶效应”揭示了什么道理?
2、人类获得资源的数量会不会变化?其变化与哪个因素的关系最密切?资源的数量对环境人口容量的大小有什么影响?;在环境人口容量的估计中,假定条件不同,不同的人有不同的估计结果。;地球上适合养活多少人;活动:根据材料区别环境人口容量和人口合理容量;谢谢大家!
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