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- 2026-05-07 发布于广东
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逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2相似的图形相似多边形的定义与性质成比例线段比例的性质黄金分割平行线分线段成比例
知识点相似的图形知1-讲感悟新知11.定义?我们把形状相同的两个图形说成是相似的图形.特别解读1.“形状相同”是判定相似图形的唯一条件.2.两个图形相似是指它们的形状相同,与它们的位置、大小无关.
知1-讲感悟新知2.两个关系(1)相似的图形之间的关系:两个图形相似,其中一个图形可以看作由另一个图形放大或缩小得到.(2)相似与全等的关系:全等图形(当两个图形的形状相同、大小也相同时,它们是全等图形)是相似图形的特殊情况,即全等图形一定是相似图形,但相似图形不一定是全等图形,只有相似图形的大小相同时,它们才全等.
知1-练感悟新知例1下列图形不是相似图形的是()A.同一底版打印出来的两不同的照片B.用放大镜将一个细小物体图案放大过程中原有图案和放大图案C.某人的侧身照片和正面照片D.大小不同的两本的中国地图
知1-练感悟新知解:用“排除法”.选项B符合相似图形之间的关系;选项A、D也符合相似图形的定义,因此选项A、B、D都是相似图形.解题秘方:紧扣“相似图形的定义及相似图形之间的关系”解答.答案:C
知1-练感悟新知特别提醒:判断两个图形是否相似,只看其形状是否相同,而不
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