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备战青年教师基本功：《百年追梦复兴中华》单元整体教学设计

课题：《百年追梦复兴中华》单元整体教学设计（五年级下册）

学段学科：小学道德与法治五年级下册

教材依据：统编版《道德与法治》五年级下册第三单元《百年追

梦复兴中华》（6课）

课时安排：单元整体设计（4课时，本次呈现第1课时：回望屈

辱•立志强国）

参赛项目：教学设计（笔试）

设计理念：本课以“百年追梦”为主线，贯穿“回望屈辱一感悟

抗争一立志强国”三个递进环节，立足五年级学生认特点，深度融

入厦门味道（侨乡红色资源、本土新时代成就），彰显新时代风格（贴

合少年成长语境、融入时代热点），借力AI赋能教育简化教学落地、

丰富体验，落实2022版课标“家国情怀”核心素养，让学生在回望

历史、感悟当下、畅想未来中，树立“强国有我”的理想信念，实现

“以史育人、以情润心、以智赋能”的教学目标。

核心素养教学目标

核心素养目标具体描述

政治认同铭记近代中国屈辱历史，认同中华