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初中英语混合式教学背景下学生阅读策略的培养研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，初中英语阅读教学面临的核心挑战是如何提升学生的自主学习能力与阅读策略意识。混合式教学作为一种融合线上资源与线下互动的创新模式，为阅读策略培养提供了新的可能。然而，当前实践中仍存在资源整合不足、学生策略运用不均衡等问题。本研究聚焦混合式教学环境下学生阅读策略的培养，通过分析现有教学困境与策略缺失，提出针对性的改进方向，以期为初中英语阅读教学提供实践参考。

**关键词**

混合式教学；初中英语；阅读策略；自主学习；教学困境

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###一、问题的提出

####（一）混合式教学资源与策略融合不足，制约学生能力