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数智融合赋能大中小学思政课一体化建设
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数智融合赋能大中小学思政课一体化建设
摘要:本文旨在探讨数智融合在大中小学思政课一体化建设中的应用与赋能作用。通过分析数智融合的发展背景和思政课一体化建设的现状,提出了数智融合赋能思政课一体化建设的策略,并对实施效果进行了实证分析。研究发现,数智融合可以有效提升思政课的教学效果,促进思政课与课程体系的有机融合,为我国大中小学思政课一体化建设提供有力支撑。
随着信息技术的飞速发展,数智融合
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