初中八年级道德与法治下册《坚持党的领导：党的主张与人民意志的统一》教学设计.docxVIP

初中八年级道德与法治下册《坚持党的领导：党的主张与人民意志的统一》教学设计

??一、单元核心素养导向下的教学目标设计

??本教学设计立足于《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的核心素养要求，针对初中八年级学生的认知特点与社会性发展需求，将“政治认同”、“道德修养”、“法治观念”、“健全人格”、“责任意识”五大核心素养有机融入教学全过程。具体教学目标分解如下：

??在政治认同方面，引导学生深刻理解中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，其主张与政策始终代表中国最广大人民的根本利益，是人民意志的集中体现。通过剖析党的性质、宗旨与奋斗目标，使学生建立起对党的基本理论、基本路线、基本方略的理性认同，增强对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信，筑牢拥护党的领导的思想根基。

??在法治观念方面，聚焦宪法这一国家根本法的权威地位，阐释我国宪法以国家根本法的形式，确立了中国共产党领导地位，确认了人民当家作主的国家性质。引导学生理解党的主张通过法定程序转化为国家意志，体现于宪法法律之中，从而树立宪法至上、法律面前人人平等的观念，认识到坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一是我国政治制度的本质特征。

??在责任意识方面，激发学生作为国家小主人和社会未来建设者的使命感。通过理解党的主张与人民意志的统一性，引导学生认识到自觉拥护党的领导、积极建言献策、依法有序参与社会公共