小学四年级英语下册 Unit5 Part B 综合语言运用课教学设计.docxVIP

小学四年级英语下册Unit5PartB综合语言运用课教学设计

??一、教材深度解构与单元整体分析

??本课时隶属于人教版PEP小学英语四年级下册第五单元“Myclothes”。本单元的核心主题围绕“衣物”展开，旨在引导学生学习有关衣物的名称、所属关系、颜色、尺寸以及询问并表达对衣物喜好的功能性语言。从单元整体教学视角审视，本单元分为PartA、PartB和PartC三个部分，语言知识呈现螺旋式上升结构。PartA初步学习了核心衣物词汇（如：skirt,dress,pants,hat）及询问衣物归属的基本句型“Aretheseyours?IsthisJohn‘s?”。PartB则在复现与巩固A部分词汇的基础上，进一步拓展了与购物、搭配、天气穿着建议等实际生活场景紧密相关的词汇与句型，其语言运用复杂度与情境真实性显著提升。

??本课时作为PartB的第三课时，具有承上启下的综合性与实践性特征。它整合了“Let’stalk”与“Let‘slearn”两个板块，并都衔接了“Let’sfindout”的探究活动。“Let‘stalk”部分以Sarah和母亲在服装店为父亲选购衬衫为情境，核心句型聚焦于询问对衣物颜色、尺寸的意见：“Whatdoyouthinkofthisblueshirt?Doyoulikethisred