初中地理七年级下册（湘教版）领土组成与农业大国（第1课时）精品教案.docxVIP

初中地理七年级下册（湘教版）领土组成与农业大国（第1课时）精品教案

一、课题信息与核心素养导向

【课题】第九章第五节领土组成与农业大国（第1课时）

【授课年级】初中七年级

【教材版本】义务教育教科书·地理（湘教版）七年级下册

【课时安排】1课时（45分钟）

【课标要求】运用地图和资料，描述某国家突出的自然地理特征；运用地图和资料，简要分析某国家因地制宜发展经济的实例。

【核心素养目标】

1、【区域认知】通过阅读地图和资料，能够准确指出美国的领土构成（本土、阿拉斯加、夏威夷），并运用地图描述美国的地理位置（半球、纬度、海陆）。【基础】【高频考点】

2、【综合思维】通过阅读美国地形图、气候图，分析美国地形特征、气候类型的分布特点，并初步理解自然环境各要素之间的相互关系。【重要】

3、【综合思维】通过阅读美国农业带分布图，结合自然环境特征，分析美国农业生产与自然条件的关系，理解“因地制宜”的思想，并能解释美国农业生产高度发达的原因。【非常重要】【难点】【热点】

4、【人地协调观】通过学习美国农业与自然环境的关系，树立因地制宜、人与自然和谐发展的观念。

二、教学重难点

1、【重点】美国的领土组成、地理位置和自然环境特征；美国农业带的分布与特点。

2、【难点】分析美国各农业带（区）的分布与当地自然环境（地形、气候、水源等）的关系，理解其“因地制宜”的农业思想。