小学英语课堂教学中提升学生核心素养的策略研究.pdfVIP

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♦摘要：随着新课程的逐步过渡，目前优先考虑的是小学生的素质教育。英语教学是基础教育的重要内容，对学

生今后的学习和成长至关重要。本文详细探讨了小学英语教师如何有效地将基础知识引入课堂，基于英语基本素质和解

决问题的力，教师应充分理解英语教育的内容，贯彻素质教育理念，通过探索创造英语学习环境，提高学生核心素养，

真正有助于提高解决英语问题的力。

♦关键词：小学英语;课堂教学;核心素养

随着新课程改革标准的全面实施和小学英语教学的一系列新要求，英语教师需要改进小学的教学理念和教学方法，

使他们够满足社会对小学英语技发展的新需求。然而，今天大多数学校不顾学生的自主性继续教学。这不仅无法提

高他们对英语课程的兴趣，而且影响了他们英语课程的增长，不符合新教育标准的新要求。因此，小学英语教师应注重

积极将核心素养融入小学教育，以扩大课程范围，同时为学生提供良好的学习技，有效提高他们的智力和道德素质，

为其未来的增长和发展奠定必要的基础。

一、浅析小学英语课堂基本教学技实施的必要性及主要内容

1.小学英语学习的必要性

国内外学者的研究实践表明，认为基础知识教育对学生思想道德素质的形成和知识的综合内容具有重要意义，不

仅显