6-1.《子路曾皙冉有公西华侍坐》导学案 2025-2026学年高教版中职语文基础模块上册.docx

第六单元第1课春风沂水话壮志，杏坛论道传儒风

——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》导学案

学习目标

学习目标

1.语言建构与运用：积累并掌握“居、如、方、作、撰、伤、与”等文言实词，“以、乎、尔、其”等文言虚词在文中的意义和用法。辨析文中的词类活用、特殊句式，能够准确翻译全文。

2.思维发展与提升：理清“问志—述志—评志”的叙事脉络，通过比较分析，把握子路、曾皙、冉有、公西华四人不同的志向与性格特征。探究孔子“哂由”与“与点”的深层原因，理解孔子“礼乐治国”的政治理想。

3.审美鉴赏与创造：鉴赏文中通过简洁的动作、神态、语言描写来塑造鲜活人物形象的文学手法。品析“沂水春风”段的诗化语言