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- 2026-05-07 发布于北京
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1.能清楚介绍三次试验的过程。(重点)
2.了解蝙蝠和之间的联系,体会运用试验发现问题、
解决问题、发明创造的过程。(难点)
通过上一节课的学习,我们已经初
步理解了课文内容,为了更深入地理解课
文,老师送给大家一把金,这就是核
心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
启发
问题:科学家是怎样在
蝙蝠的启发下发明的?
二思:做了几次试
一读:想一,
有着怎???最后得出
了什么结论?
三探:飞机为什么能四
四悟:学了课文,你受到
全夜航
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