小学与初中《道德与法治》教学一体化有效衔接研究.docx

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小学与初中《道德与法治》教学一体化有效衔接研究

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小学与初中《道德与法治》教学一体化有效衔接研究

摘要:本文旨在探讨小学与初中《道德与法治》教学一体化有效衔接的研究。通过分析我国小学与初中《道德与法治》教学现状,结合教育心理学、课程论等相关理论,提出了一套有效衔接的教学策略。首先,分析了小学与初中《道德与法治》教学一体化衔接的重要性;其次,阐述了小学与初中《道德与法治》教学一体化衔接中存在的问题;再次,提出了小学与初中《道德与

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