24 火烧云 备选教案(1).pdfVIP

《火烧云》创新教案

【教学设想】

以读代讲，感知语言，积累语言，实践语言。

【教学过程】

第一课时

一、谈话导入，感受美

1．介绍当地的自然风光，引出课题。

你们家乡有哪些美丽的自然风光呢？能向我和同学们介绍一下吗？（生畅谈）

这一切都是大自然的杰作，现代女作家萧红给我们描绘了一幅夕阳西下，火烧云

上来时的壮丽景色，今天我们就一同走进《火烧云》。（板书并让生读读：火烧云）

二、初读课文，感知美

同学们打开书自由读课文，边读边想“火烧云”这个名字是怎么来的。在文

章当中找出一句话来回答。

三、精读课文，体验美

1.在文章当中找到这句话了吗？

（生说后课件出示）“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空

着了火。”

（1）请生单独读这句话。（2—3人读）你感觉这句话哪个地方写得比较好？

（生畅谈）相机教生字：彤。

（2）再读这句话（带着学生的体会，2-3生个别读）