小学语文部编版二年级上册全册学生课前预习单.docxVIP

亲爱的同学们，新学期的语文之旅即将开启！每一篇课文都是一扇通往奇妙世界的小窗户，课前预习就像为我们打开这扇窗户准备好钥匙。这份预习导航，是老师根据二年级上册语文学习的特点精心设计的，希望能帮助大家带着问题、带着好奇走进课堂，让学习变得更主动、更轻松，收获更多知识的乐趣。

一、课前预习“金钥匙”——通用导航

无论我们学习哪一篇新课文，都可以试试用下面的“金钥匙”来开启预习之旅。这些步骤就像我们出门前要检查书包一样，养成习惯，就能让我们的预习更有条理。

（一）轻声朗读，感知课文“真面目”

拿到一篇新课文，首先要做的就是朗读。就像认识新朋友一样，先和课文打个招呼。

1.初读课文：大声朗读课文，遇到不认识的字，可以先猜猜它的读音，或者请拼音朋友来帮忙。如果句子读不通顺，没关系，停下来，再读一遍。争取把课文读得流利一些，就像小河流水一样顺畅。

2.再读课文：这一遍可以读得稍微慢一点，注意句子之间的停顿，试着读出一点感情来。比如，看到写开心事情的句子，就读得欢快一些；看到写难过事情的句子，就读得低沉一些。数一数，这篇课文一共有几个自然段呢？（可以在每个自然段的开头标上序号哦！）

3.三读课文：想一想，这篇课文主要讲了什么人？什么事？或者描绘了什么景色呢？能用一两句话简单说说吗？

（二）圈点勾画，攻克生字“拦路虎”

课文中的生字宝宝是我们阅读的“拦路虎”，预习时把它们找出来，认识它