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大学生学习倦怠量表(lbus)

大学生学习倦怠量表（LearningBurnoutScaleforUndergraduates,LBUS）是我国学者连榕等人结合中国大学生文化背景与学习场景特征开发的专属测量工具，专门用于评估大学生群体的学习倦怠程度，相较于国外职业倦怠量表（MaslachBurnoutInventory,MBI）改编的学生版，LBUS更贴合国内大学生的学业实际，信效度稳定，是当前国内大学生学习倦怠研究与心理健康筛查中应用最广泛的标准化量表。

一、量表开发背景与理论构想

国内高等教育进入普及化阶段后，大学生群体面临的学业竞争压力、升学就业压力持续上升，学习倦怠已经