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- 2026-05-07 发布于河北
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《动手做（二）》教案-2025-2026学年北师大版新（教
材）小学数学二年级下册
一、学情分析
二年级学生经过前一阶段的学，已初步认识长方形、正方形、三角形、
圆形等基础平面图形，能直观辨认图形特征，具备一定的动手操作能力和简单
的空间感知能力。本单元前两课时已学平行四边形的基本特征，了解其对“边
相等、易变形”的特点，能从生活与图形中识别平行四边形。
但
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