苏教版小学数学一年级上册教案.docxVIP

一、课题名称

数一数

二、授课年级

一年级上册

三、课时安排

1课时

四、教材分析

《数一数》是苏教版小学数学一年级上册的开篇内容，也是学生系统学习数学的起始课。本课时的主要任务是引导学生观察情境图，初步感知10以内数的含义，能够用点数的方法数出图中物体的个数，并能将数与物对应起来。教材选取了学生熟悉的校园生活场景作为主情境图，图中事物丰富，数量在1到10之间，为学生提供了丰富的数数素材。这部分内容的学习，不仅能帮助学生初步建立数感，培养观察能力和口头表达能力，更为后续学习认数、写数以及数的大小比较等知识奠定坚实的基础。教材的编排遵循了儿童认知发展的规律，注重从具体到抽象，从感性到理性的过渡，强调在活动中学习数学，符合一年级新生的年龄特点和认知需求。

五、学情分析

一年级新生刚从幼儿园过渡到小学，他们对周围世界充满好奇，具有强烈的动手操作和游戏的愿望。在幼儿园阶段，他们已经或多或少接触过10以内的数，多数孩子能够口头数出10以内的数，甚至更多，但这种数数往往是机械的、不理解实际意义的。他们对数与物之间的对应关系的理解还比较模糊，观察事物时也缺乏目的性和顺序性。因此，本节课的教学应充分利用学生的生活经验，创设生动有趣的学习情境，引导学生在观察、操作、交流等活动中，初步体会数的含义，学会按一定顺序观察并点数物体的个数，逐步建立数感。同时，要注重培养学生良好的学习习惯，如认真