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《归去来兮辞并序》教学设计

一、教学目标

1．积累文言实词与虚词的含义及用法，掌握“辞”这一文体的特点。

2．分析文中所体现的作者情感变化和思想矛盾，探究作者辞官归隐的原因。

3．把握情景交融的艺术手法，感受作品的语言美与意境美。

4．感受古代文人的隐士情怀和人生境界，思考其在现代社会的价值和意义。

二、教学重难点

教学重点：?①梳理文意，积累重要文言词汇；②把握作品抒发的真挚情感，理解作者辞官归隐的原因。

教学难点：?①体会作者“一心两端”“心为形役”的复杂情感；②正确理解“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”的哲学内涵。

三、教学过程

第一课时：知人论世·研读序文·整体感知

（一）导入

中国文人