西师版六年级上册语文全册教案.docxVIP

六年级上册的语文学习，是小学阶段知识体系的巩固与升华，更是向初中学习过渡的关键时期。本教学指要旨在为教师提供一份兼具理论指导与实践操作性的参考，助力学生在语言文字的运用、思维能力的发展、审美情趣的培养以及文化传承的认知上获得全面提升。教师在实际教学中，应结合学情与教学资源，灵活运用，因材施教。

一、教学总目标

本册教材的教学，应在学生已有知识和能力的基础上，着力达成以下目标：

（一）知识与技能

1.识字与写字：继续独立识字，累计认识常用汉字，其中要求会写的字能做到规范、端正、整洁，并有一定的速度。硬笔书写楷书，行款整齐，注意美观。初步掌握毛笔书法的基本笔法，培养书写兴趣。

2.阅读：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定速度，每分钟不少于规定字数。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。初步学会运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。学习浏览，能根据需要搜集信息。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文若干篇（段）。养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。扩展阅读面，课外阅读总量不少于规定字数。

3.习作：懂得写作是为了自我表达和与人交流。养