端午日七年级上.pptxVIP

屈原已死三千年，招魂野祭五月前。龙舟迅疾如流矢，万人喝采青潭边。端午日沈从文

感知课文请同窗们用自己喜欢的方式阅读课文，明确下列内容：1.茶峒人端午这天的风俗习惯（分别用三字短语“动词+名词”概括）2.介绍这些风俗习惯的次序（划出有关的语句）

穿新衣画王字吃鱼肉赛龙舟捉鸭子时间顺序

精彩赏析 大声朗诵这段文字，然后根据文章内容，发挥想像，自己选定一种角色（带头的、锣手、鼓手、桨手、群众……），用一段连贯的话有针对性地向大家介绍你在活动中所在的位置，所做的事及所起的作用。

示例： 我是我们这一队的带头的，就坐在船头上。你们看，我头上缠裹着红布包头，手上拿两只小令旗。比赛开始后，我就左右挥舞小令旗，指挥船只的进退。在我的指挥下，桨手们心往一处想，劲往一处使，我们的龙船好似长龙出没于波光烟雨之中，直冲终点线。

大声朗诵这段文字，然后根据文章内容，发挥想像，自己选定一种角色（带头的、锣手、鼓手、桨手、群众……），用一段连贯的话有针对性地向大家介绍你在活动中所处的位置，所做的事及所起的作用。我是我们这一队的带头的，就坐在船头上。你们看，我头上缠裹着红布包头，手上拿两只小令旗。比赛开始后，我就左右挥舞小令旗，指挥船只的进退。在我的指挥下，桨手们心往一处想，劲往一处使，我们的龙船好似长龙出没于波光烟雨之中，直冲终点线。

韩国申遗引发的思考 去年，韩国把端午作为他们的传统节日申请为