核心素养导向的初中七年级英语下册“壮美山河”主题阅读课教学设计.docxVIP

核心素养导向的初中七年级英语下册“壮美山河”主题阅读课教学设计

??本教学设计以译林版初中英语七年级下册第六单元“BeautifulLandscapes”阅读板块“WelcometotheLakeDistrict”为核心文本，旨在通过深度文本解读与项目化学习活动，引导学生领略自然之美，理解地域文化，并在此过程中综合发展语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养。本设计面向初中七年级下学期学生，他们已具备一定的英语词汇和语法基础，能够进行简单的篇章阅读与信息提取，但对文本的深层含义、文化内涵及批判性思维的应用尚待引导与提升。

??一、教学背景与整体分析

??本单元主题“BeautifulLandscapes”属于“人与自然”范畴，是培养学生国际视野、家国情怀和生态意识的绝佳载体。阅读文本是一篇介绍英国湖区国家公园的说明性游记，语言优美、结构清晰，不仅提供了关于地理位置、自然风光、人文活动的事实性信息，更蕴含着对自然遗产的珍视与保护理念。从学科知识角度看，本课涉及描述性语言、方位表达、活动词汇以及一般现在时（用于客观描述）和情态动词（建议）的运用。从核心素养角度看，它要求学生能够：理解并转述文本信息（语言能力）；对比中外自然景观与文化（文化意识）；分析文本结构、推断作者意图、评价旅游行为（思维品质）；运用多种策略进行有效阅读与合作探究（学习能力）。教学重点在