2026六年级一数与形专项突破教案.pptx

第一章：教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.：教学基本信息07.：教学反思03.：教学重难点05.：教学准备02.：教学目标04.：教学方法06.：教学过程

2026六年级一数与形专项突破教案

01ONE：教学基本信息

1课程档案详情课程名称：数与形的“相亲相爱”之旅——六年级专项突破01授课年级：六年级02授课时间：2026年春季学期（具体日期视教学进度而定）03授课课时：1课时（45分钟）04授课班级：六年级（2）班（化名：智慧星班）05授课教师：老张（本文第一人称叙述者，一名在讲台上站了十几年的老顽童数学老师）06授课地点：学校多功能阶梯教室07

2授课者自我介绍与心情随笔大家好，我是老张。在这个2026年的春天，我站在讲台上，看着台下那一双双充满求知欲（或者偶尔夹杂着困倦）的眼睛，心里总是五味杂陈。说句掏心窝子的话，教了这么多年书，我最怕的不是学生考不及格，而是学生觉得数学就是一堆枯燥的数字和冷冰冰的公式。今天这堂课，我特意避开了那些让人头秃的奥数难题，打算带这群六年级的孩子们去一趟“数与形”的相亲大会。我想用最接地气的方式，告诉他们：数学这东西，其实挺浪漫的，甚至有点像谈恋爱，你看不见摸不着，但只要你用心去观察，总能找到它们之间的蛛丝马迹。

02ONE：教学目标

1知识目标：让数字“有样儿”1.1理解数形结合的基本思想我的首要