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初高中法治衔接教育中的案例教学应用研究
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初高中法治衔接教育中的案例教学应用研究
摘要:本文以初高中法治衔接教育为背景,探讨了案例教学在其中的应用。通过分析案例教学的特点,结合我国法治教育现状,提出了构建初高中法治衔接教育案例教学模式的策略。研究以某地区初高中为例,运用行动研究法,通过实证分析,验证了案例教学在初高中法治衔接教育中的有效性和可行性。结果表明,案例教学有助于提高学生的法治素养,促进法治教育的深入开展。本文的研究成
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