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- 2026-05-08 发布于湖南
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苏教版四年级数学下册
本节课我们主要来学习三角形的性质,同学们要理解并掌握三角形具有稳定性,能够解释生活中运用三角形稳定性的一些例子,可以解决相关的实际问题。
下面哪些图形是三角形?
哪些图形不是三角形?为什么?
认一认
在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”
你能量出右图中人字梁的高度是多少毫米吗?
底
高
三角形的高
顶点
顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。
底
高
顶点
底
高
顶点
底
高
顶点
A
B
C
三角形ABC
底
高
底
高
底
高
底
高
底
底
高
高
画出每个三角形底边上的高。
底
底
底
高
高
高
量出下面每个三角形的底和高各是多少厘米。
底
底
底
你知道其中的道理吗?
课堂小结
通过本节课的学习,你有哪些收获?
课后作业
1.请完成教材对应练习
2.请完成配套练习册相应练习题
学习数学没有捷径可言,只有通过不懈的努力和付出,才能取得真正的成功。
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