冀教版九年级数学上：25.6《相似三角形的应用.pptxVIP

;1.回顾并复习相似三角形的判定方法与性质.

2.理解并掌握运用相似三角形测量物体高度的方法.(重点)

3.理解并掌握运用相似三角形测量物体宽度的方法.（重点）;问题相似三角形有哪些性质？;讲授新课;解:太阳光是平行的光线,因此∠BAO=∠EDF.;;;解：∵∠ADB=∠EDC

∠ABD=∠ECD=90゜

;例：己知左、右并排的两棵大树的高分别是AB=8m和CD=12m,两树的根部的距离BD=5m,一个身高1.6m的人沿着正对这两棵树的一条水平直路从左向右前进,当他与左边较低的树的距离小于多少时,就不能看到右边较高的树的顶端点?;分析:如图,设观察者眼睛的位置(视点)为点F(EF近似为人的身高),画出观察者的水平视线FG,它交AB、CD于点H、K.视线FA、FG的夹角∠AFH是观察点A的仰角.能看到C点．类似地,∠CFK是观察点C时的仰角,由于树的遮挡,区域Ⅰ和Ⅱ都在观察者看不到的区域(盲区)之内.再往前走就根本看不到C点了.;解：如图，假设观察者从左向右走到点E时，他的眼睛的位置点F与两棵树的顶端点A、C恰在一条直线上．;当堂作业;解：设正方形PQMN是符合要求的，△ABC的高AD与PN相交于点E.设正方形PQMN的边长为x毫米.

因为PN∥BC，所以△APN∽△ABC

所以;课堂小结;2.